幼稚園に足を踏み入れると、架空のモンスターと戦っている幼児のスーパーヒーローを見つけることができます。幼い子供たちが遊んだり、特にふりをしたりするのは当然のことです。なぜ彼らはファンタジーの世界でそんなに多くの時間を過ごすのですか?

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ふりをするのが上手な子供は、反事実についてよりよく推論することができます—彼らはさまざまな可能性について考えるのが上手でした。(ブレンド画像/ゲッティイメージズ)





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遊びは子供たちの学習に役立つと人々は疑っていますが、最近まで、これを示したり、なぜそれが真実であるのかを説明した研究はほとんどありませんでした。カリフォルニア大学バークレー校の私の研究室では、非常に幼い子供たちがいかに早く多くを学ぶことができるかを説明しようとしており、子供たちの学習に対する新しい科学的アプローチを開発しました。



ふりはどこから来るのですか?それは、アインシュタインが列車が光速で進んだらどうなるのだろうと考えているように、哲学者が反事実的思考と呼んでいるものに関連しています。

ある研究では、私の生徒のダフナブッフスバウムが、3歳と4歳の子供にぬいぐるみと音楽のおもちゃを紹介し、「これは猿の誕生日です。これは猿に歌うために使用できる誕生日用の機械です」と話しました。このようにザンド(変な格好のオブジェ)を乗せるとお誕生日おめでとうございます。それから彼女は別の物を持ち上げて、それはザンドではないので音楽を再生しないと説明しました。次に、彼女はいくつかのトリッキーな反事実的な質問をしました。このザンドがザンドではなかった場合、マシンは音楽を再生しますか?非ザンドがザンドだった場合はどうなりますか? 3歳児の約半数が正解しました。

最初のディズニープリンセスは何だった?

それから南軍がおもちゃを奪い、ダフナは言った、「この箱は機械であり、このブロックはザンドであり、他のブロックはそうではないふりをすることができます。ブロックをマシンに置きましょう。次は何が起こるのだろう?約半数が、ふりザンドがふり音楽を作ったと言いましたが、ふり非ザンドは何もしませんでした(まあ、ふりをしないでください。これは、3歳以上であってもかなりの概念です)。



ふりをするのが得意な子供は、反事実についてよりよく推論できることがわかりました。彼らはさまざまな可能性について考えるのが得意でした。そして、可能性について考えることは、子供たちがどのように学ぶかについての最新の理解において重要な役割を果たします。アイデアは、遊んでいる子供たちは理論をテストするパイントサイズの科学者のようなものだということです。彼らは、世界がどのように機能するかを想像し、理論が真実である場合に続くデータのパターンを予測し、そのパターンを実際に見ているパターンと比較します。幼児でさえ、正しい質問を正しい方法で行うと、私たちが思っていたよりも賢いことがわかります。

保護者や政策立案者が幼稚園を学校のようにしようとしているため、現在、遊びはプレッシャーにさらされています。しかし、ふり遊びは子供にとって重要なだけではありません。それはすべての人間をとても賢くするものの重要な部分です。





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